将环保内容写入全市中小学的语文、数学等所有课程教材，是北京市正在逐步推广的ＥＰＤ教育模式，即“联合国教科文组织环境人口与可持续发展”教育模式，旨在通过各个学科中引入的环保理念，从小培养学生们的环境保护和可持续发展意识。
据北京市教科院院长季明明介绍，近些年频繁出现破坏环境现象，根本原因是忽视了环境保护的教育。如化学课中只要求写分子式，而没注意让学生分析如何运用所学的知识解决水污染等问题。目前，除了少数中小学专门开设了环境课外，大部分学校都没有开设环境课的条件。而在课本中加入环保内容，可以培养学生的科学意识与相关能力。
现在北京市已有９个区县的２００余所学校开始实验ＥＰＤ教育，部分学校使用的教材为校本教材。而市教科院已开始对全市各科教材进行调研，如发现有与环保相违背的内容，可能会对其做出相应变动。
《北京晨报》
